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航海概論

海上交通運輸是國民經濟重要的組成部分，隨著我國“海洋強國”、“交通強國”戰略的全面實施，其重要作用將進一步提升。航海概論課程以傳播航海科學知識、弘揚航海文化為目的，介紹船員、船舶、船舶操縱技術、航行安全保障等與海上交通運輸密切相關的知識。希望您與我們一起暢游航海的世界。

船舶電氣設備及系統

《船舶電氣設備及系統》是針對輪機工程專業開設的一門主干專業課，也是提高我國船員業務水平的核心課程。

船舶設計原理

《船舶設計原理》是船舶與海洋工程專業的專業主干課程。本課程擁有一支結構合理、責任感強、教學和科研成果顯著的教師團隊。他們將使用自編教材，帶領你學習和掌握船舶總體設計的基本原理和設計方法，培養你運用專業基礎知識綜合分析和解決船舶總體設計問題的能力。

船舶避碰與值班

《船舶避碰與值班》課程為航海技術和海事管理專業學生的必修課，也是國際海事組織（International Maritime Organization）《1978年海員培訓、發證和值班標準國際公約》(簡稱《STCW公約》)和《中華人民共和國海船船員適任考試和發證規則》要求下船員教育和培訓的必要課程。

船舶防火與滅火

《船舶防火與滅火》是基于STCW公約的培訓要求制作的專業技術性培訓課程。主要面向海上專業學生開設。 本課程秉承 “以船舶消防技能（術）培訓為主”的課程宗旨，努力將公約要求的各項“技能培訓”都落在實處。 　 本課程滿足公約要求的相關技能培訓要求。

Nathan的貿易航運英語速成班

?1.掌握商務英語、航運英語、貿易英語書面 writing技巧 2.掌握上述領域核心常用詞匯&專業英語縮寫

A&D LNG產業鏈，LNG船舶分類及概況

從造船業的角度分析了當今LNG產業鏈，LNG船舶的分類及概括。

船舶技術設計

船舶技術設計是一門涉及知識面廣，創造性和實踐性很強的課程。本課程主要圍繞船舶總體設計與結構設計所設計的一些基本問題，結合豐富多彩的教學手段而制作。

自主學習

自主學習培訓包是根據高職教育培養要求，面向高職教師、在校學生、企業員工和社會學習者開發的自主學習資源包。本資源以方便學習者自主學習為出發點，以各類實際項目為依托，通過文字、ppt課件、真實圖紙案例、各類圖片和豐富的視頻資料為基礎為廣大學習者提供了深入淺出、內容豐富的教學資源。

職業認證

本課程為職業技能鑒定培訓及考試課程，涉及船體放樣號料工、船體裝配工、焊工、玻璃鋼制品工等四個工種，展示各工種有關的國家、行業、企業職業資格標準，并提供各工種中、高級考試復習題，理論、操作考試樣題庫，學習指導等。

微課-船體總裝設施及各種工藝裝備

本微課結合視頻、作業等展現了船體總裝設施及各種工藝裝備。

定義格子線和型線生成

HD—SHM2000軟件，定義格子線和型線生成。

初識船舶內裝

造船工業的高速發展，引起了人們對于船舶內裝的重視，船員和旅客對居住和工作環境的要求也越來越高，能過本視頻，使學生了解船舶內裝的重要性。

世界第三大豪華郵輪如何“裝”成

內裝的總體認識

船舶博物館

舟船是人類的偉大創造，船舶發展史是人類文明史的一個縮影。古今中外，船舶都是當代最新科學技術成就的載體。船舶博物館以船舶的發展史為主線，以海運、海洋、海防運用為方向，全面介紹船舶發展史、船舶科技史、海軍發展史、重要造船廠史。船舶博物館是了解船舶文化，進行船舶與海洋科普教育的基地。

船體放樣

船體放樣課程資源屬于船舶工程技術專業教學資源庫中子項目，8門專業核心課程資源之一，課題資源中以二維動畫課件和詳細講解的微課錄像。我們提供六大項目的課程資源，含有40個知識點的多方面展示，結合數學放樣中的常用軟件TRIBON和滬東2005的錄屏軟件的進行手把手的教學。

船舶工程技術專業建設項目

船舶工程技術專業建設項目，充分考慮船舶工程技術（船體建造、船舶舾裝，游艇設計與建造、海洋工程、船舶焊接）五個專業方向崗位面向多的特點，在對船舶與海洋工程裝備行業發展背景、企業人才需求狀況和全國船舶工程技術專業群畢業生就業狀況進行充分調研的基礎上，根據船舶工程技術專業五個專業方向人才培養目標及企業員工的職業發展需求和終身學習需求，集合行業標準和企業技術標準及崗位技能標準，以職業能力為主線，系統構建了六個不同專業方向的課程體系，并通過調研數據的分析、處理與萃取，形成了系統設計的特色人才培養方案，借助于專業帶頭人說專業、專業辦學條件、船舶行業國際公約、行業標準及規范、行業企業信息等資源的全面展示，為用戶提供專業建設整體解決方案及相應操作方法。

車削類零件的數控編程與加工

課程簡介： 含課程目標、課程性質與定位、專業/崗位要求及人才培養目標、課程設計思路、學習情境設計（高職專用）、與前后課程關系、課程特色、教學條件等。其中，教學條件要包括對執教教師的要求，對學習場地、教學設施設備、教學材料、實驗實訓設備等的要求。并包括獲評精品課程后的教學沿革（團隊變遷、學課班級情況、教學效果）。

西門子WinCC flexible視頻教程 04.動畫功能的實現

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